小班语言绘本《藏在里了》教案.docVIP

小班语言绘本《藏在里了》教案 【设计意图】 绘本《藏在哪里了》很符合小班孩子的年龄特点，因为玩是孩子们最喜欢的事情，而且捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一。在这个绘本中，就是以“藏“这样一个游戏活动为线索，牢牢地吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦，因此，设计了此活动。在活动中，我引导幼儿通过语言表达所藏方位、感知动物明显特征，同时也让孩子们亲自体验捉迷藏的游戏，让孩子们在动一动，静一静，玩一玩中，感受着游戏的快乐。 【活动目标】 1、观察图片，寻找动物，了解角色的显著外形特征。 2、能大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。 3、体验参与捉迷藏游戏的快乐。 【活动准备】 1、《藏在哪里了》PPT课件，奖励用的棒棒糖每人一个。 2、用于玩捉迷藏游戏的道具：大树、草丛、花丛等。 【活动过程】 1、出示PPT图片，引起幼儿的兴趣。 （1）引导幼儿观察图片内容。 师：“图片上有谁？它们在干什么呢？” （2）引导幼儿说说捉迷藏游戏的玩法。 师：“你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？” （3）师小结：玩捉迷藏游戏是几个人藏起来让另外一个人去找，这个游戏真有趣。森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，我们跟他们一起玩吧！