人类成长和社会的环境第一章导论.pptVIP

四、人类行为分析架构 阿什福德分析框架： 生物—心理—社会维度：分析人类行为的三个层面 1 生物层面：生物生理成长与发展 生理危险 2 心理层面：认知发展与信息处理 沟通 心理危险 态度与情感 社会认知与调节 社会层面：家庭、群体、支持系统 社会危险 与社会环境社区、组织、制度） 多元文化与性别问题 生物生理纬度：包括生化系统、细胞系统、器官系统等，功能在于生理组成部分之间的能量的平衡交换 生物生理的成长和发展 出生前的成长和发展 案主的过去发展史 案主的健康情形 生物生理危机 健康情形，包含主要器官系统的问题 2 心理纬度：指对个人精神活动过程的组织产生影响的系统。功能在于帮助人们获得需求满足感 认知发展与信息处理 注意力、记忆力、专注力与抽象思考能力 案主学习能力和表現 沟通：语言能力和词汇运用 态度与情感 案主的自我知觉、情绪反应、个人状态、对他人的知觉 社会认知与调节 案主有关他人的社会知识 案主同理的能力 案主对现实的认知程度 案主的社交技巧 案主解决问题的能力 案主适应不良的行为模式 心理危险因素 案主过去的生活事件 案主近期的生活经验 第一章 导论 一、WHY： 社会工作者为什么要学习（研究）人类行为