一年级教材分析2.pptVIP

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  • 2020-03-03 发布于河南
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* 结合跷跷板比轻重的具体情境,探讨、交流进行轻重排序的方法。 选择什么作为比较轻重的标准?为什么? 体验用掂一掂的方法,靠肌肉觉可以比较一些物品的轻重。这与靠视觉可以比大小、比长短是截然不同的。 当掂一掂不能比出轻重时,会使用天平称出轻重,体会工具的必要性和重要性。 知道比物体大小与其轻重之间不存在必然的因果联系。 生活中的推理(等量代换)。 *

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