部审人教版八年级数学下册课堂同步教学课件19.1.2 第1课时《 函数的图象2》2套.pptxVIP

19.1 函数;学习目标;; 下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京春季某天气温T如何随时间t变化而变化，你从图象中得到了哪些信息？;(1)最低、最高温度分别是多少？; 问题1 写出正方形的面积S与边长x的函数解析式，并确定自变量x的取值范围.;在直角坐标系中，描出这些点，然后连接这些点.; 一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象.;例1 下图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况： ; ②汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？ ;;;方法小结： 函数图象直观的反映两变量之间的关系.同学们在说图象时可从以下“五个要素”去说： ①两变量之间的实际意义什么，各用哪一个轴表示; ②每个轴用的单位是什么; ③原点的实际意义是什么; ④图象上各点的意义，标出的端点，并说出他们的意义; ⑤图象上各个分段的解析式.;　　问题： 函数图象是坐标平面上以自变量的值为横坐标、以对应的函数值为纵坐标的点组成的曲线，函数图象直观地反映了变量之间的对应关系和变化规律．那么，怎样画一个函数的图象呢？ ; -6;;(1)列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数）;（1）函数图象上点的横坐标和纵坐标分别表示什么？ （2）画函数图象时，能画出满足函数关系的所有的点吗？ （3）你认为观察