部审人教版九年级数学下册课堂同步教学课件28.2.2 第1课时《 解直角三角形的简单应用》两套.pptxVIP

九年级数学下（RJ） 教学课件第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数第1课时 解直角三角形的简单应用学习目标1.巩固解直角三角形相关知识；2.能运用解直角三角形知识解决简单实际问题．(重点)导入新课情境引入 公园里，小明和小丽开心地玩跷跷板，当小丽用力将4 m长的跷跷板的一端压下并碰到地面,此时另一端离地面1.5m.你能求出此时跷跷板与地面的夹角吗？B4m1.5m?ACabcosA＝ccatanA＝b复习引入1.解直角三角形在直角三角形中,除直角外,由已知两元素求其余未知元素的过程叫解直角三角形.(必有一边)Ｂ2.解直角三角形的依据c(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；a∠ A＋ ∠ B＝ 90o；(2)两锐角之间的关系:ＡＣ别忽略我哦！b(3)边角之间的关系:sinA＝利用解直角三角形解决简单实际问题一讲授新课互动探究问题1 如图,当棋棋乘坐登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200m. 在这段路程中缆车行驶的路线与水平面的夹角为30°,你知道缆车垂直上升的距离是多少吗?BD=ABsin30°=100mBB200mAA30°D问题2 当棋棋要乘缆车继续从点B到达比点B高 200m的点C, 如果这段路程缆车的行驶路线与水平面的夹角为60°,缆车行进速度为1m/s,棋棋需要多长时间才能到达目的地？CC棋棋需要231s才能到达目的地200mBB60