第四阶段自评报告（李丽波）表.docVIP

自评报告表 选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评 基本信息 学 科 数学 年 级 一年级 教学形式 情境引入、 谈话、讨论 教 师 李丽波 单 位 新郑市外国语小学 课题名称 “乐学”——情感价值导向 评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣 是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变 是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师 是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习 一、创设情境，引入问题 问题1，你会数出各种颜色纽扣的个数吗？ 1.出示纽扣图。 预设1：1个1个数 预设2；2个2个数 预设3.10个10个数 总结：10个10个数比较容易看出纽扣的个数 大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？今天我们就来一起研究一下。 “会学”——过程导向 评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导 是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导） 是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等） 是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等） 二、尝试计算、形成方法三、交流合作，探究新知 1，回顾数位知识。 问题2：从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？ 预设：从右边起第一位是个位，第二位是十位 （强调从右边起） 问题3：十位上的数表示什么，