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活动名称 数学活动：比较大小 活动形式 活动 目标 1按大小特征排序并进行相应的匹配。 2体验数学集体游戏的快乐.? 活动 准备 图片：大熊和小熊各一张 3个不同大小的皮球各一个 课件：《柠檬仔玩具箱》 幼儿用书《好玩的玩具》 P19 《数一数 连一连》 活 动 过 程 与 指 导 一、引题(出示大熊和小熊)师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片(小熊大熊)两只熊哪里不一样?你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊!为什么? (大熊要大,小熊要小) 师:你们都认识了这两位客人了,你们怎么跟他们打招呼啊?(大熊好,小熊好) 二、实物直观比大小师:大熊和小熊想来做运动带来了一个球 (出示大皮球).你们说这个球应该给谁呢?你们觉得这个球是大球还是小球啊?为什么?我再拿来一个球,现在请你来比一比,哪个球大,哪个球小?你们是用什么办法比出来的呀?(小结):原来,我们可以用眼睛看的方法比较出大小,一个东西是不能比大小的,只有找个好朋友跟它一起比,两件东西一起比才能知道谁大谁小.(目测法) 三、按大到小排序?师:你们的小眼睛真灵,现在我要加大难度靠考考你们,咦?又滚来一个球,现在三个球请你说说看哪个最大哪个最小?请个幼儿来从大到小来排排队,再请个幼儿从小到大排排队. （请幼儿操作） 四、幼儿分组互换操作： 第一组：课件《柠檬仔玩具箱》 第二组：