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《植树》教学设计 灵武四小 王秀艳 教学目标： 1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法的多样化。 2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。 3、人人参与口算，学生能够简单的、有条理的阐述思考过程。 4、结合形式多样的练习，培养学生学习数学的兴趣以及应用数学的意识。 教学重点： 一位数除两位数的口算方法，并能正确计算。 教学难点： 能够迅速正确地计算。 教学准备：自制课件。 教学过程： 复习小练笔 80÷4＝ 3000 ÷6= 60 ×8= 3×11= 100 ÷5= 23 ×2= 二、新授 1、出示情景，提出问题： （出示课件）出示主题图。从图中你发现了哪些数学信息？根据这些信息提出一个数学问题吗？ 问题一：一共有36棵树苗，分给3个班，平均每班分到多少棵树苗？ 学生独立思考，列出算式：36 ÷3 师：怎样算出这道题等于多少呢？ 2、探究算法 （1）用乘法想除法 因为12乘3等于36，所以36除以3，就等于12。他使用乘法来想除法的结果。 （2）用分小棒的方法 （出示课件）用小棒分一分。 36根小棒。她先把3捆小棒平均分，每组分3根，可以分成10组。再把6根小棒也平均分，每组3根，可以分两组。10组加2组就是12组。 我们可以用