“我的翻转课堂”课堂活动设计表格.docxVIP

“我的翻转课堂”课堂活动设计表格 一醉翁亭记 1.通过课前学习任务的资料的查阅，让学生根据自己的理解对《醉翁亭记》 进行文章的翻译。 2.对文章的段落进行逐段的剖析，将文章划分出层次，详尽的把握文章的主 线，掌握本文作者的思想感情及想要表达的情怀。 3.将《岳阳楼记》和本文作比较，领会二者的异同之处。 3 掌握本文景色的描写手法，将文章的写景段落改写成优美的片段。 二、学习目标 1.通过本堂课的学习学生可以掌握本文中的重点实词和虚词的用法及一些重 点字词的意思。 2.通过学习可以学会对文章做整体的分析，能够将文章层次划分开来，培养 学生对文章的感知把握和总结的能力。 3.学会通过对比文章掌握其不同的描写手法。 4.熟悉掌握古文描写的写作手法有哪些，并可以在给出的文章中说出是运用了哪种手法。 三、课堂活动流程设计 活动环节 具体步骤 组织形式 时间分配 1 每个自然段邀请一名学生有感情的 朗读 以小组为单位进行讨论，每个小组 负责一个段落，画出文中难以理解 的字词，并在自己的理解上对文章 进行翻译 小组 10 分钟 2 以小组单位说出负责翻译的那个段 落的大意是在讲什么，抒发了作者 怎样的情感。 个人 15 分钟 3 并将文章的整体按照 自己的思路划分开来。 小组 10 分钟 4 回顾 《岳阳楼记》 ， 试分析两篇文章 的异同之处。 个人 10 分钟 四、学习环境设计 课堂是以