六年级上册数学教案第一单元问题解决第3课时按原价的几分之几出售问题西师大版.docVIP

二 问题解决 第3课时 按原价的几分之几出售问题 教学内容： 教科书第8页，按原价的几分之几出售问题的计算方法。 教学提示： 本节课的教学内容《按原价的几分之几出售问题》是在学生学习了求一个数的几分之几是多少的应用题的基础上进行学习的。 “按原价的几分之几出售”是在商品经济中应用比较广泛的一个概念，由于按原价的几分之几出售，就是指售价是原价的几分之几，因此，按原价的几分之几出售问题也就是求一个数的几分之几是多少的实际应用。所以本节课的重点是要求学生能够正确理解按原价的几分之几出售的含义，知道按原价的几分之几出售应用题的数量关系，能够解决求一个数的几分之几是多少的问题。 教材突出了按原价的几分之几出售就是售价是原价的几分之几，启动学生的生活经验来理解按原价的几分之几出售问题。突出按原价的几分之几出售与分数的联系，突出先算总价，再算总价的几分之几的解题思路。 教学目标： 1.知识与技能：在具体的生活情境中，解决求一个数的几分之几是多少的问题。理解按原价的几分之几出售问题的意义，懂得按原价的几分之几出售问题就是售价是原价的几分之几。 2.过程与方法：通过创设情境，学会与人合作，并能与他人交流自己的思维过程和结果。 3.情感态度与价值观：感受解决问题策略的多样性，让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生运用数学知识解决问题的能力。 重点难点：