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教书育人为己任，无私奉献写春秋 一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的 精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的 表现，我认为首先是用行为诠释。我自1995年师范毕业以来，一直是龙溪中心小学的一名基层普通教师，忠诚于党的教育事业，在19年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的高标准严格要求自己，热爱学生，爱生如子；团结同志，亲如一家。工作中，勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受?学校领导、同事、学生、家长?的好评。 一、锤炼思想、提高境界　爱岗敬业 敢为人师　 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。立足在五尺讲台，我始终认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。　　???? ?二、?不耻下问?勤于学习??锐意进取 精益求精　　 作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，总是高标准要求自己。教学上，我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。?是学生心目中值得信赖?、教学经验丰富的好教师，又是他们亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和欢乐的存在，同学们总是格外地喜欢上我的课，学生学习的积极性异常高涨。我所带班的学生在每次的考试排名中均名列前。我本着不让每一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，经我所教的班级多次被评为校、区先进班集体。作为学校一名教学经验丰富的中青年教师，我深感自己知识的匮乏，学习则自然成为我生命中不可或缺的重要事情。我除了积极认真地参加各种教师培训外，还利用工作之余，常常跑书店自费购买资料，多方搜集材料，阅读教育教学报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，让自己的教学和管理始终走在人们的前面，做到更好地服务于教育教学工作。 三、舍小家 顾大家，诲人不倦 无私奉献 我以对人民教育事业的忠诚与热爱，以火热的心、无尽的爱埋头苦干、使劲拚搏，默默耕耘，当好强有力的支柱，?撑起了学生理想的一片蓝天。这学期，适逢我儿子高考，也是关乎我儿子人生命运的关键时期，许多的老师都曾建言献策，建议我说，自己绞尽脑汁教书育人为别人，就一个儿子读书，完全应该向学校领导请一学期假去关心一下自己儿子的前程。然而，正月开学初时，自己没开口请假却传来数学老师疾病缠身要住院治疗，需请假两个月。一头是儿子的前程，一头是班上?70多双渴望求知的眼睛，老师再换动，这个的班级工作便有产生同学焦躁不安涣散迹象的可能。儿子？学生？我看在眼里，急在心头。?最后，我还是心中一横，硬是把儿子放在了一边。 学校请不到代课老师，校领导就轮流帮助上一星期的课程，这样学生必定会产生躁动情绪，为了避免班级学习氛围松散现象的发生，我就采用忙里抽闲的方式用更多的时间陪伴在孩子们的身边，经常对他们进行思想上教育和学习上的指导，适时有效地进行后进生的转化，做到不放弃班上任何一位学生。后来就算是搭班数学老师来上课了，由于刚出院，她身体还未完全康复，在这种情形之下，病弱之躯的我不管心情如何，身体状况怎样，我每天的早读、午自习都会亲自下班，做好布置和安排，让学生一点都不会浪费时间，安排好孩子们的学习。 深入了解学生，做到有的放矢，这是我当好班主任的第一要务。要教好学生、当好学生的引路人，就只有了解每一位学生、充分地掌握每个学生的思想状况，分析他们的心理?，从实际出发，对学生进行针对性教育。考试前的一个星期，搭班老师有事请两天假，她立即顶卫上去，要知道老师害怕就是“做包仔”，第二天课间时两位学生因玩耍发生冲突，他们打起了生死架，幸好班干部竭力阻拦，可这两位学生都受伤不轻。两位家长赶来学校看见自己孩子脖颈印着的道道的血痕，都不由得怒火中烧，身单力薄的我凭着多年处事的经验，经过一个多小时的耐心劝慰与开导，最后学生双方及家长都握手言和，可此时的我已心力憔悴，泪眼模糊。一直患有严重的肠道疾病和脑血管疾病她，在超强的工作强度的压力下，我却始终不离不弃地坚守在自己的工作岗位上，没有向学校请过半天假，也未向校领导产生过半句的怨言，提出过一点要求，以一个班级，学校主人翁那无私奉献的高姿态撑起了这个拥有70多个学生的大家。 四、以身作则?身先士卒?辛勤耕耘 教出成效 我不但自己积极参与学校的各项活动，而且积极地组织班上学生参加学校的各项活动。像学校组织的教师汉字听写大赛、师德演讲比赛，?学生参加的