终南山教案设计.pdfVIP

终南山 课 题 王维《终南山》 课时安排 1 课时 通过学习，学生能够：感受诗歌壮阔清远的意境，了解诗歌所用的艺术表现 手法；理解诗人所抒发思想情感。 教学目标 知 识 技 能 态 度 读懂诗歌，感受诗 了解诗歌所用 理解诗人所抒发的思想情感。 歌壮阔清远的意境。 的艺术表现手法。 本单元是古典诗歌学习单元，从汉乐府民歌、古体诗到近体诗。《终南山》 教学目标 就是一首律诗，通过分析品味诗歌感受诗歌的意境，在此基础上理解作者写作 诗歌的情感并对自己的感悟。只有这样才能基本把握古典诗歌的魅力所在。 目标达成度 重 难 知识＆技能 点 点 识记 理解 应用 分析 综合 读懂诗歌，感受诗歌 √ √ √ √ 壮阔清远的意境。 教学要求 了解诗歌所用的艺术 √ √ √ 表现手法。 理解诗人所抒发的思 √ √ √ √ √ 想情感。 1 / 4 因为是诗歌，诵读是最好的方法。所以一开始请一个朗诵好的同学诵读 教学场景 《终南山》，体会诗歌的美感，就此导入诗歌，在具体分析时融入终南山的美 景、地理位置的图片，更直观形象，效果显著。 教学准备 多媒体，黑板，教案等备课和上课资料 教学 教学过程 教学组织形式 达成目标 方法 导入：同学朗诵《终南山》引 学 符合诗歌 入本诗。 展示课外准 生诵读， 多诵读多体会 本课重点学习这首诗的两美： 备情况 老师引 感悟的要求