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国培教学活动设计 秦 都 阳 光 宝 宝 郑秀荣 2013年11月23日 活动领域:科学 活动内容:想站稳的小球 活动目标: 通过操作活动探索利用现有材料使小球稳定的方法； 善于发现生活的科学现象，体验操作的乐趣； 能清楚表达自己的想法，发展口语表达能力。 活动重点:通过操作活动探索利用现有材料使小球稳定的方法。 活动难点:利用一张纸使球稳定的方法。 活动准备: 材料准备:乒乓球、棉签:筷子、毛线、橡皮泥等废旧材料，纸，记录表，大笼球； 课件准备生活中的球； 音乐准备快乐的小球； 知识经验准备幼儿游玩球的经验，知道球滚动的特性； 活动过程 多媒体导入，引导幼儿发现现象。 观看多媒体课件。 有儿自由玩球，引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。 提出问题，鼓励幼儿大胆设想。 师；小球为什么在桌子上站不稳 师；小球总是站不稳它不开心，我们怎样帮它你们有什么好办法让它赶快站稳吗? 利用材料，幼儿操作。 做一做 师 孩子们想法可真多，老师这里给你们准备了很多材料，每组小朋友桌子上的都不一样，大家可以借助这些材料来帮助小球站稳，我们来试一试 2.说一说 请部分幼儿展示自己的作品，介绍自己的方法。 挑战难点，再次尝试 提出问题 师；你们做的都不错，接下来我们还有一个更有趣的游戏，想一想