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说明文语言的特点 ——大自然的语言 思源实验学校 陈小蝶 教学目标： 1.掌握说明文语言准确性的答题技巧。 2、体会本文语言生动优美的特点，增强语言感悟力。 说明文语言的特点一 准确 ≠ 精确 （一）限制性词语有 1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、渐渐等。 2、限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加等。 3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。 4、限定数量：之一、多、有余、很少等 5、限定范围；全、都、大部分、大面积、总共、少数等。 6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等。 题型分析 提问方式 ①析词 答: 某词，意思是 。说明 （带词解句）, 体现了说明文语言的 （特点） ②删词 答：不能,某词,意思是 。若去掉,句子意思是 句意发生了变化,与实际情况不符（去词解句）,不能体现说明文语言的 （特点） ③换词 答：不能,某词,意思是 。若换掉,句子意思是 ，句子意思发生了变化,与实际情况不符（换词解句）, 不能体现说明文语言的 （特点） 掌握技巧 牛刀小试 太阳到了晚年,木星很可能取代太阳的地位。中加点词“很可能”的表达效果。 方法：解释词语+带词解句+语言特点 答: “很可能”,意思是可能性很大。说明太阳到了晚年,木星取代太阳的地位的可能性很大,但并不是绝对的,这体现了说明文语言的准确性。 . . . 答: 某词的意思是 。说明 （带词解释句子）, 体现了说明文语言的 （特点） 2．文中划线句“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”中“大约”能删除吗?为什么? 答：不能， “大约”意思是大概，表估计，如果去掉“大约”句意就变成它们之间的温度只相差1摄氏度，太绝对化了，不能体现说明文语言的准确性。 答：不能,某词,意思是 。若去掉,句子意思是 句意发生了变化,与实际情况不符（去词解句）,不能体现说明文语言的 （特点） 方法：表态+解释词语或带词解句+去词解句+语言特点 3.“它（电磁辐射）还会危害人体健康，长期处于高强度的电磁辐射环境中极易造成白血病”“极易”一词能否换成“容易”？为什么? 答：不能，“极易”，意思是“非常容易”，准确地说明了电磁辐射污染对人体健康的危害程度之大，若换成“容易”，句意发生改变，与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性。 方法：表态+解释词语或带词解句+换词 解句+语言特点 答：不能,某词,意思是 。若换掉,句子意思是 ，句意发生了变化,与实际情况不符（换词解句）, 不能体现说明文语言的 （特点） ①析词 答: 某词，意思是 。说明 （带词解句）, 体现了说明文语言的 （特点） ②删词 答：不能,某词,意思是 。若去掉,句子意思是 ，句意发生了变化,与实际情况不符（去词解句）,不能体现说明文语言的 （特点） ③换词 答：不能,某词,意思是 。若换掉,句子意思是 ，句子意思发生了变化,与实际情况不符（换词解句）, 不能体现说明文语言的 （特点） 方法：解释词语+带词解句+语言特点 方法：不能+解释词语或带词解句+去词解句+语言特点 方法：不能+解释词语或带词解句+换词解句+语言特点 套用模式 归纳方法 古代流传下来的许多农谚就包括了丰富的物候知识。 北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 生动性 说明文语言的特点二 用心聆听 你听到了什么？说一说！ 用课文中的词语填空并且试说说这些词语为什么用得生动形象。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木（ ），各种花（ ）开放。再过两个月，燕子（ ）归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物（ ）果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子（ ）变黄，在秋风中（ ）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（ ）。到处呈现一片（