谁撕烂了图书.docVIP

案例反思 谁撕烂了图书 在一次阅读活动结束后，我请小朋友将图书整理好收回来，刚一转身，就听见几个小朋友一起叫起来：“老师，蒙柯程的书撕烂了！”我转过头去一瞧，可不是吗，崭新的一本书，封面被撕成了两半呢，可还没等我说什么，蒙蒙和王卉妍就用手指着对方，一起说：“是他、是她把书撕烂的。”我有些生气的问：“到底是谁撕烂的？”“是他（她）”他们异口同声地叫起来。“是吗？”我陷入沉思，卉妍是班里的乖孩子，做事认真，聪明，漂亮，大家都很喜欢她。而蒙蒙呢？则是个十分调皮捣蛋的孩子，常常莫名其妙的惹事生非，有时做错了事也不会承认，每天都有小朋友告他的状。想到这儿，我把目光投向了蒙蒙，想好好的批评批评他，但看到的却是他那双黑溜溜的眼睛，满含着无辜的看着我，好像在申辩“不是我，不是我”。我心里一动：难道这次不是他？可不能在没有弄清楚事实真相前随便批评人，要不会深深的伤害到孩子。想到这儿，我蹲下身来，又问了他们俩几次到底是谁把书撕烂的，可他俩都说不是自己，是对方，周围的小朋友也都说是蒙蒙。我听了真有点生气：蒙蒙不但不承认自己的错误，还要撒谎，真得好好的批评批评！可我再一瞧蒙蒙那双充满委屈的眼睛，究竟是怎么回事呢？我愣了，每个孩子的心都是脆弱的，都需要老师细心的呵护，不可以武断的下结论，我是不是应