负荆请罪的教学设计.docxVIP

《负荆请罪》第二课时教学设计 李贤义 教学目标　　　1、能进入角色品读剧本第二幕，为课后表演做好准备。　　　2、感悟廉颇和蔺相如的性格特点，懂得团结合作的重要性。　　　3、积累词句，丰厚学生的语文底蕴。　　教学重难点　　　　进入角色品读课文，说好台词。　　教学准备　　　1、练读第二幕。　　　2、课件：人物画像PPT。　　教学过程　　一、复习铺垫　　　　（课前板书：21 负荆请罪，廉颇，蔺相如）这节课，我们继续学习剧本——《负荆请罪》，这个剧本主要讲的是廉颇和蔺相如的故事。读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象？　　　　廉颇：小肚鸡肠、心胸狭窄、傲慢无礼、自私自利、争名夺利、居功自傲、盛气凌人、耀武扬威　　　　蔺相如：忍辱负重、心胸宽广、顾全大局、大公无私、宽容大度、一心为国　　二、初读剧本　　　1、过渡：读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如留给我们的印象是不同的，那么接下来到了剧本的第二幕，随着故事情节的不断发展，廉颇和蔺相如还会给我们留下怎样的印象呢？请同学们大声地朗读剧本的第二幕，一边读一边体会。　　　2、交流初读课文的感受：初读了剧本的第二幕，廉颇和蔺相如给你留下的印象是什么？板书：知错能改，宽容大度　　三、角色品读　　　1、过渡：像这样的廉颇和蔺相如，他们的台词我们应该怎样来读呢？从他们的台词中，我们还能感受到什么呢？怎样才能通过