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- 2020-03-03 发布于河南
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* 说教材 本节课以人民教育出版社出版的《信息技术》(七年级上册)第一单元第3课《编排文稿》的教学内容为依据,讲解Word中自选图形和艺术字的使用。 1.知识与技能 (1)认识、了解Word自选图形; (2)掌握自选图形的绘制、缩放等操作和背景色、线条色等设置; (3)了解标志的意义及特点;培养学生根据需要熟练使用自选图形,拼装组合成自己需要的图的能力。 2.过程与方法 充分发挥学生主观能动性,培养学生的想象力、审美能力、自主学习和合作学习的能力,利用Word自选图形设计指定的标志。 3.情感态度与价值观 通过自主探究,培养学生分析问题、解决问题的能力。 说教学目标 情境启发式教学法 课件演示教学法 分组任务驱动教学法 说教法 说学法 同桌合作、自主探究学习法 教师引导、分组探究学习法 说教学过程 1、问题导入 激发兴趣 2、分组自学 合作探究 3、分析作业 强化知识 4、分组设计 创意无限 5、作品展示 总结点评 禁止直行 任务一:分组自主探究练习 允许掉头 向右转弯 AB组 CD组 EF组 GH组 会车先行 备注:以上两幅图分别有超级链接,向评委展示word导学内容和作业内容 标志的特点 1、设计元素明确 2、线条简洁明快 3、色彩搭配协调 AB组 “爱心社”标志 CD组 “环保社
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