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学习领域四 生涯设计 话题十 措施制订  殷小芬 教学对象 13 级新生 班级人数 学时 2 课时 教学目标 能根据个人实际情况，合理分解自己的职业目标； 会根据自己的职业目标，制订切实有效的措施。 教学目标 认知 了解并掌握发展措施的要素和制定措施的要领 教学目标 情感 态度 观念 认识制定发展措施的重要性 教学目标 运用 能根据个人实际情况，合理分解自己的职业目标； 会根据自己的职业目标，制订切实有效的措施。 教学重点 难点 重点：合理分解自己的职业目标；根据自己的职业目标，制订切实有效的措施 教学重点 难点 难点：根据自己的职业目标，制订切实有效的措施 教学方法 教法：情境教学、案例教学、自主探究等 学法：情境体验、讨论、合作探究等 教学准备 教师 准备多媒体课件，搜集相关案例和材料；布置学生预习 教学准备 学生 预习课文，搜集相关知识，熟悉课本内容，思考自己的学习目标 教学资源 《职业生涯规划与就业创业》，江苏教育出版社 凤凰职教，2012 年 7 月第 1 版； 《职业生涯规划与就业创业巩固练习手册》，出版社，2 年月第 1 版； 查阅以下网站，选择相关素材和案例。 1./index.shtml 第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛 网 2. 职业生涯规划网 板书设计 具体措施：分解目标 合理评估 差距分析 路径选择 制订要领：针对目标差距 操作步骤可行