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- 2020-03-02 发布于河南
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参赛教师姓名: 夏玉萍 所教学年:四年级 年 所教学科:数学
所在单位: 哈尔滨市新一小学
PAGE 1哈尔滨市道外区第二届“超越杯”
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课题:《位置与方向》复习课
教学设计内容:
三年级数学上册 第一单元《位置与方向》复习课
夏玉萍
一、教学内容
这是一节人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学(三年级)》第一单元“位置与方向”的复习课,是在学生学习了本单元知识(能辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向,并认识简单的路线图)后的一节复习、拓展课。
二、教学目标
根据教材分析及学生特点,制定了以下教学目标:
1、结合具体情境,使学生能够根据给定的一个方向辨认其余的方向,并能用这些词语描述事物所在的方向,培养语言表达能力;
2、创设情境,运用这些方位知识解决生活中的实际问题,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念、实践能力,体验成功的喜悦,增强自信;
三、教材的重、难点
根据学生的年龄特征和生活经验,把培养学生辨认方向的意识和能力,进一步发展空间观念、语言表达能力等作为本节课的教学重点;根据实际情况制定、描述合理的路线,体验数学知识与生活的密切联系,培养学生语言表达能力、全面思考问题及解决问题
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