黄秀玲（跳绳教学设计）.docVIP

课的构思与设计 本课根据课程标准的精神和理念，依据小学体育教材的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想。根据低年级的心理和生理特点，天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还从在着任性、娇气等不良的心理倾向，为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共同特点和个性差异，我选择以跳绳游戏活动为主形式吸引学生的注意力，培养学生的创新精神和实践能力，同时提高学生灵敏、协调等身体素质，又发展了学生的能力。 在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻快乐体验的课题思想，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。 ? 体 育 教 案 教材 1、跳短绳 2、游戏《踩龙尾》 场地器材 1、篮球场一个 2、每人 一根跳绳 3、录音机一台 教学目标 1、通过教学活动和游戏，激发学生主动参与体育的兴趣。培养学生的想象力、创造了、表现力。养成终身锻炼习惯。 2、提高跳绳技能，发展灵敏、协调和快速反