（1）学校管理与过程.pptxVIP

;思维是王牌;故事; 算命先生解梦;店老板解梦;评析;启示;专题发言基本指导思想;三天安排五个专题;专题一：学校管理与过程;研究目的;一、为什么要研究学校管理;列宁观点;向管理要质量; 双流东升小学; 双流农村小学;2.现代社会的三大支柱：科学、技术、管理; 对“科学”含义与本质认识的主要观点;（2） 关于“技术”;（3） 关于“管理”;3.生产力三要素;（二）关于教育管理的价值;2.三个天下; 3.现实中相当多的教育问题，需要管理来加以解决;三、关于管理与学校管理;2.其次，科学的理解;3.管理的本质;4.关于管理基本职能;5.管理的发展趋势;6.管理基本模式;孔子曰：“为政为德，臂如北辰，居其所而众星共之”;最后、选人模式;（二）关于学校管理;3.学校管理的本质; （3） 学校管理本质“四个体现”;4.学校管理的基本特征;（3） 基本特征二;5.学校管理观念;（2） 科学的学校管理观念;（3） 科学学校管理观念的含义;这个也是教育;2）以学校目标为导向;;柳传志管理理念;6.学校管理发展变化趋势;;1）学校管理思想发生变化;2）学校管理技术发生变化;3）学校管理方法发生变化;4）学校管理价值发生变化; 5）学校管理职能内涵发生变化; 6）现代学校管理的十大关系;三、学校管理过程;（一）什么是学校管理过程;2 关于学校管理过程;;;学校管理四阶段过程;（