六年级上数学整理复习教案分数乘法人教新课标.docVIP

分数乘法 整理复习 目 标 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 2. 培养认真的计算的好习惯 教学重点 掌握分数乘整数的计算方法，正确计算。 教学难点 掌握分数乘整数的计算方法，正确计算。 课型 要素组合方式 课时 标准课 教学 环节 问题导入5 问题导入5 自主探究17 自主探究17 巩固拓展15 巩固拓展15 梳理整合 梳理整合3 操 作 流 程 看+做 一、填一填。 （1）2/5+2/5= 2/5× = （2）2/7+2/7+2/7= 2/7× = （3）2/9×3=（）+（）+（ ）=（ ） （4）2/11+2/11+2/11+2/11=（ ）×（）= （ ） 动+做 1、列式计算。 （1）15个2/3是多少？ （2）7/12的8倍是多少？ 做+动 1、计算。 5/6×5 4/13×9 3/8×7 2、列式计算。 （1）15个2/3是多少？ （2）7/12的8倍是多少？ 3. 小组汇报 想通过这节课的学习，你学到了什么？ 教学 反思