六年级上数学听课反思圆的周长人教版新课标.docxVIP

六年级上数学听课反思-圆的周长人教版新课标 本课的教学重点是理解圆周率的意义，掌握并理解圆的周长公式推导过程。数学课程标准指出，数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、思想与方法，获得丰富的数学活动经验。在这种理念指导下，小学数学教学应创设一个自主学习的环境和空间，有效地促进学生主动发展。本节课我们主要想让学生先进行预习，然后再根据学生的预习情况组织教学，以学定教。力求培养学生自学的能力，让学生在课前从整体上先了解新的知识，把自己认为重要的概念结论找出来，做好课堂上解决一些问题所需要的准备工作，为课上理解和掌握知识做准备。同时在课堂上老师可以针对学生的预习情况及时调整自己的教学，对于学生通过预习自己能掌握的简单的知识可以放手让他们自己去说，对于那些比较难理解的或者容易出错的知识可以重点进行强化训练。从而把有限的时间用在最需要的地方，把课堂真正还给学生。学生在预习后我们应该怎样去教，虽然本节课没有达到我们所期望的那种理想的程度，但我认为已经有所收获了。这次活动钱老师给我们带了个好头，在这里我代表整个数学组对钱老师的辛勤付出表示衷心的感谢。对这节课我有这样的一些感受： 1.课前深入预习，课上交流质疑。 课前，钱老师布置学生先预习要学习的内容，因为圆的周长