毕业论文(设计)工作评估指标及自评表.docxVIP

重庆工商大学 本科生毕业论文(设计)工作评估指标及自评表 项 目 指 标 评 估 标 准 结论 项 目 编号 指标内涵 评 估 标 准 结论 一 组 织 管 理 1.1 本次毕业 论文(设 计)指导 思想与预 期达到的 教学目标 A. 要求学生能综合运用已学知识解决本专业的技术问题、或进行 科学研究各环节的训练(如调研、开题、方案论证、试验规划、 数据的测试与处理，技术经济分析、撰写论文等环节的全面训 练)，提高独立分析与解决本专业实际问题的能力。 B. 要求学生运用已学知识解决本专业部分技术问题，或进行科学 研究方法部分环节的训练，使学生分析与解决本专业实际问题 的能力有一定程度的提高。 C. 要求学生运用已学知识解决本专业的一般技术问题，或协助指 导教师作某些数据测试的科研方法训练，使学生获得解决本专 业实际问题的知识。 D. 达不到 C 的要求。 一 组 织 管 理 1.2 院(系)毕 业论文 (设计)工 作的组织 机构 A. ?领导小组名单确定；?领导小组成员中有院长(系主任)、院 (系)学术带头人(骨干)、院(系)办公室主任、专业教研室主任等； ?领导小组分析、讨论过做毕业论文(设计)的学生情况、选题、 选择指导教师、任务下达等，有工作记录；?分专业成立了以 专业教研室主任为主的毕业论文(设计)指导小组，开展了工作 并有工作记录。 B. ?、?与 A 同，?、?项内容略少于 A。 C. ?、?与 A 同，?略少于 A，?未进行。 D. 未完成。 一 组 织 管 理 1.3 指导教师 队伍 指 导 教 师 职 称 等级 高级职称 中级职称 初级职称 一 组 织 管 理 1.3 指导教师 队伍 指 导 教 师 职 称 A 55%及以上 30%以下 15%及以下 一 组 织 管 理 1.3 指导教师 队伍 指 导 教 师 职 称 B 50%及以上 30%及以下 20%及以下 一 组 织 管 理 1.3 指导教师 队伍 指 导 教 师 职 称 C 45%及以上 35%及以下 20%以下 一 组 织 管 理 1.3 指导教师 队伍 指 导 教 师 职 称 D 40%及以上 40%及以下 20%以上 一 组 织 管 理 1.3 指导教师 队伍 毕业论文(设计)的生师比 平均： % 最高： % 一 组 织 管 理 1.4 质量监控 和检查队 伍 A. ?院(系)负责教学的院长(主任)负责；?院(系)学术带头人(骨干) 参加；?有 3～5 位具有高级职称的教师参加；?有明确的分工 B. ?、?中缺一项，?、?同 A。 C. ?、?、?、?中中缺两项。 D. 未达到 C 级要求。 ，， ， ， 毕业论文(设计)工作评估指标及自评表(续 4-1) 项 目 指 标 评 估 标 准 结论 项 目 编号 指标内涵 评 估 标 准 结论 一 组 织 管 理 1.5 提高毕业 论文(设 计)质量 的具体措 施 A. ?领导小组工作具体、措施落实；?质量监控有措施，工作到 位，有记录；?指导教师工作到位，对学生有具体安排和要求。 B. ?、?中有一项有名无实。 C. ?、?中有一项有名无实；?指导教师到位情况较差。 D. 较 C 级更差。 一 组 织 管 理 1.6 毕业论文 (设计)课 题的确定 基 本 情 况 本届参与毕业论文(设计)的学生人数： (其中男： 女生： ) 一 组 织 管 理 1.6 毕业论文 (设计)课 题的确定 基 本 情 况 结合实际问题选题总数为: ；其它题目数： 一 组 织 管 理 1.6 毕业论文 (设计)课 题的确定 基 本 情 况 选题完成时间： 年 月 日(以最后时间填报) 一 组 织 管 理 1.6 毕业论文 (设计)课 题的确定 基 本 情 况 任务下达时间： 年 月 日(以最晚下达时间填 报) 一 组 织 管 理 1.6 毕业论文 (设计)课 题的确定 等 级 标 准 A ?申报课题的教师介绍课题名称、内容、份量及要求，再 经专业教研室主任、院(系)领导小组审核批准，确定为本 次课题；?确定的课题能体现本专业的培养目标，符合对 学生进行综合训练的目的，且结合实际问题的题目占 80%以上；?指导教师下达给学生的任务书内容要求具体 对外语翻译、调研报告、文献综述、设计图纸、计算机 编程、运算和操作、实验及数据采集处理等对应方面有 具体的质量要求；?任务书中要求学生完成的工作量饱满 学生经努力能完成； ?确定课题与任务下达均在毕业实 习或调研开始以前完成。 一 组 织 管 理 1.6 毕业论文 (设计)课 题的确定 等 级 标 准 B ?、?、?、?同 A；?结合实际题目占 70%左右。 一 组 织 管 理 1.6 毕业论文 (设计)课 题的确定 等 级 标 准 C ?未进行；?结合实际题目占 60%以上；?同