2019秋八年级数学上册第2章三角形2.1三角形第2课时三角形的高中线和角平分线教案2新.pdfVIP

2.1 三角形 第 2 课时 三角形的高、中线和角平分线 教学目标 1．让学生了解三角形的高、中线、角平分线及其性 ; 2．知道三角形的高、中线、角平分线会分别交于一点; 3．了解重心的概念. 重点难点 对三角形的高、中线、角平分线概念的理解及综合应用 引入新课 过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗? （引出三角形高） 活动 1 （一）探究三角形的高 1．三角形高的定义：（你能描述三角形的高吗？） 三角形的高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段 叫做三角形的高线，简称三角形的高． 如图，在 △ ABC 中， AD⊥BC , 点 D 是垂足，AD 是△ABC 的一条高． 2．做一做： （每一个同学准备一个锐角三角形的纸片） 你能画出这个三角形的三条高吗？你能用折纸的方法得到它们吗？从这三条高中你发现 了什么？（这三条高之间有怎样的位置关系）（（可以反过来画好高后，找哪条边上高）） 3．议一议：（使折痕过顶点，,顶点的对边边缘重合） 如果用直角三角形和钝角三角形纸片，你能