2019年八年级物理全册5.4密度知识的应用.pdfVIP

第四节　密度知识的应用 知识与技能 1．会查密度表，并能说出常见的一些物质如水、空气以及钢铁的密度的大概范围。 2．会应用密度知识解释生活中一些与密度有关的物理现象。 过程与方法 通过解释生活中一些与密度有关的现象，提高分析问题与解决问题的能力。 情感、态度与价值观 认识自然界中物质的多样性，激发对自然界奥秘探究的兴趣。 重点 应用密度知识解释生活中一些与密度有关的物理现象。 难点 应用密度知识解释与密度有关的现象，解决实际问题。 一、新课导入 1．怎样鉴别戒指是不是纯金的？ 2．怎样知道一大卷细铜丝的长度？ 通过提出的实际问题，让学生思考解决的办法，调动学习积极性。 二、新课教学 (一)密度可以用来鉴别物质 要鉴别某一物体是由什么物质组成的，我们需要知道各种物质的密度是多少。 指导学生看课本 96 页、97 页中给出的一些物质的密度，并思考： (1)三个表有什么不同？ (2)固体、液体、气体的密度各有什么特点？ 学生看书并回答，在教师引导下主要认识以下几个问题： a．气体的密度表上边标明了 “0℃，1 个标准大气压”的条件，请同学作出说明。 b．在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度。 c．气体的密度都比较小。 在看书的基础上，请学生读出几种物质的密度，