黄伟娟：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、职业道德水准高，责任心强，工作踏实。 2、常规工作认真落实，完成各项工作任务。 3、虚心诚意学习，吸收先进教学方法。 4、为人随和，积极与学生沟通。 5、能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。 6、谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。 教学任务大，没有较多的时间和精力来对每个学生进行教育与辅导。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 改革开放，时代进步，社会条件不断改善。 教育改革不断推进，教育教学与时俱进。 上级部门重视教师培训。 4、社会对教育愈来愈重视。 社会区域差别大，阶层分化严重。 工作要求高，条件改善滞后。 学生基础差，学习积极性弱。 4、教学改革超前于现实。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 紧跟潮流，加强修养，提高技能。 团结老师，配合领导，团体合作，完成工作。 3、多向先进老师学习，调研教学结合学校教育发展状况。 工作要求高而任务重，有疲于奔命之感。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1.积极钻研教学方法，利用好本学科组的教研结果。 2.利用每周开展的互相听评课，吸取好的教学方法，不断充实课堂 学生学习氛围不够高，自主学习的积极性比较差。