七年级体育说课《前滚翻、障碍跑》.docVIP

七年级体育说课《前滚翻、障碍跑》 株洲县南阳桥中学 吴红 一、教材内容： 滚翻：前滚翻成蹲立 跑：障碍跑。 二、教材分析： 滚翻是人体最基本的活动之一，七年级的滚翻本应是掌握了前滚翻动作后开始发展滚翻练习，因为我所教的学生为农村中学，他们来自不同的村小，没有专业的体育教师，以前都没学过前滚翻，技能基础比较差，各方面的素质也相对比较弱，因此，对他们的教学目标有所下降，故选择了前滚翻这个教材。虽然这是一些简单易学的动作，但是它是学习较复杂技巧的重要基础。因此，在教学中指导学生掌握正确的动作方法，强化运用动作进行自我保护是本课的主要目的。障碍跑是在快速跑中运用合理的方式、方法越过若干个障碍的运动项目。练习障碍跑能掌握日常生活中的实用技能，增强个人的自尊和自信，本课采用障碍跑游戏的方式既复习了前面学习的不同过障碍的方式，又巩固了本节课所学习的前滚翻运动。 三、学情分析： 本次课的授课班级为农村初级中学，体育的运动技能虽然有差异，但同学之间团结合作，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动。组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学重点、难点 ： 教