六年级下册数学教案第七单元绘制平面图苏教版.docxVIP

绘制平面图。(教材第110~111页) 1. 会看平面图,能运用比例尺等相关知识绘制简单的平面图。 2. 培养良好的读图、用图的方法和习惯,训练学生动手操作与绘画的能力,培养与人合作的意识。 重点:会看平面图,能运用比例尺等相关知识绘制简单的平面图。 难点:培养良好的读图、用图的方法和习惯,训练学生动手操作与绘画的能力,培养与人合作的意识。 课件。 师:同学们,日常生活中,人们为了清楚的呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系,常常需要绘制平面图,这就是我们今天活动的主要内容。 1. 了解任务。 师:从图中你能知道些什么?与同学交流。(课件出示:教材第110页东港小学校园平面图) 学生小组交流;教师巡视了解情况。 组织学生交流汇报。 师:绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图,需要考虑哪些问题? 学生可能会说: ·要根据它们的占地形状和大小,选择合适的比例尺。 ·要注意到它们与周围建筑物的位置关系。 ·要准备测量工具,小组同学分工合作。 …… 2. 活动准备。 师:你们小组打算绘制哪个活动场所或建筑物的平面图?需要做哪些准备工作?先讨论下面的问题,再进行准备。(课件出示:教材第111页问题) 学生进行小组讨论;教师巡视了解情况。 组织学生汇报交流,小结: (1)测量较长的距离,可以用卷尺、长绳,也可以走一走估计长度。 (2)形状复杂的,可以把它分解成几个简单的图形。 (3)确定