朝花夕拾赏析课件.ppt

5、绍兴光复后鲁迅当了师范学校的校长，范爱农当监学，工作认真勤奋。 【鲁迅与他成为战友、知己】 6、报馆案风波后鲁迅去了南京，范爱农失去了工作，失业后陷于穷困之中。一次跟朋友去看戏，坐船回来，在大风雨中不幸落水致命。鲁迅得知后作诗悼念他。 【 鲁迅同情、悼念他。】 人物形象——?范爱农 * * 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。 ?写作背景 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，?鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。? 《朝花夕拾》于1927年出版。? 1、《朝花夕拾》，原题叫（ ）， 是本（ ）集，共（ ）篇。 《旧事重提》 回忆性散文集 2、书中包括十篇散文： 《狗·猫·鼠》、《阿长和山海经》 、 《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、 《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、 《琐记》 、《藤野先生》、《范爱农》  10 这十篇散文是按时间顺序写的。 前七篇写作者童年时代在故乡绍兴的见闻和受教育的情景：《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》 后三篇写作者青年时代离开故乡绍兴到南京、日本求学，再回到故乡绍兴教书的经历：《琐记》《藤野先生》《范爱农》 这十篇散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历。 (1)抨击正人君子的： 《狗·猫·鼠》《无常》 (2)控诉封建孝道虚伪残酷的： 《二十四图》 (3)批判封建教育对儿童身心摧残的： 《五猖会》、《从百草园到三味书屋》 (4)表现童年的乐趣，对大自然热爱，对知识追求，又有对封建教育批判的： 《从百草园到三味书屋》 《朝花夕拾》的分类 (5) 对庸医误人的愤慨，批判迷信，弘扬科学的： 《父亲的病》 (6) 写家道衰落，饱受人冷眼。表现世态的炎凉，与封建主义决裂的是： 《琐记》 (7) 追念师恩的是： 《藤野先生》 (8)怀念友人的是： 《范爱农》 ?主要内容和主题思想? 1、《狗?猫?鼠》——写童年仇猫的原因,鲁迅先生清算猫的罪行，写猫的“媚态”和幸灾乐祸，折磨弱者的性格。这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与“猫”相似的人。表达了对守旧势力的痛恨和对弱小者的同情。? 2、《阿长与〈山海经〉》——记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》一事充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 3、《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。 卧冰求鲤 古时候，有一个叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父亲再娶了一个妻子，就是王祥的后母。后母不喜欢王祥，可是，王祥很听后母的话，后母叫他做的事，他都尽力做好。 一个寒冷的冬日，后母生了病，想吃活鱼，要王祥到河捉鱼。天下着大雪，北风呼呼地吹着，河水早已结冰，哪有鱼呢？ 王祥想：我可以用体温使冰块溶化啊！他脱掉衣服，卧在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙关打颤，全身颤抖，但他仍然强忍着、忍着……突然间，他身体下的冰块裂开了，两条鲤鱼跳了上来。王祥大喜，抱着鲤鱼飞奔回家，煮鱼汤给后母吃。 老莱娱亲 春秋时，楚国有位隐士，名叫老莱子。这个老莱非常孝顺父母，对父母体贴入微，千方百计讨父母的欢心。 　　为了让父母过得快乐，老莱特地养了几只美丽善叫的鸟让父母玩耍。他自己也经常引逗鸟儿，让鸟儿发出动听的叫声。父亲听了很高兴，总是笑着说：“这鸟声真动听！”老莱见父母脸上有笑容，心里非常高兴。 　　老莱其实也不小了，也年过70。一次，父母看着儿子的花白头发，叹气说：“连儿子都这么老了，我们在世的日子也不长