《春雨》活动设计.docVIP

中班儿歌：春雨 活动目标： 1. 初步掌握儿歌， 感受儿歌的韵律和节奏。 2.感受春天里植物勃勃生长的情趣。 3.尝试用动作表演儿歌。 活动准备： 1、结合儿歌内容的图片、音乐。 2、“种子发芽”、“麦苗”、“梨树”、“西瓜”卡片若干； 活动过程： 一、导入活动。 1.找春天（出示春天图片及音乐） 春天找到了，你们瞧！在这呢！小花小草都发生了什么变化？（小草发芽了，花儿开了……） 2. 春天里有好看的花和草，还有好听的声音呢，我们来仔细听一听！ （1）出示大雨图片及声音 （播放大雨的声音）听到了什么呢？（下大雨的声音）雨下的好大啊！ （2）出示小雨图片及声音 听，雨更小了，下小雨的声音是什么样的？（滴答滴答）滴答滴答是下大雨还是小雨啊？原来滴答滴答是下小雨的声音，我们一起来说一说：滴答，滴答，下小雨了！（出示图片） 二、学习儿歌，尝试表演儿歌。 （一）结合图片，理解儿歌内容。 你们喜欢下雨吗？我们来看看还有谁喜欢下雨？ 1.出示图片（种子发芽）： （1）滴答，滴答，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽！” （2）滴答，滴答，下小雨啦！种子是怎么说的呀？ （3）种子是怎么发芽的呀？谁能用动作来做一做？ 除了种子喜欢下雨，还有谁呢？ 2.出示图片（梨树开花）： （1）你们看这是什么树？（梨树）梨树怎么样了？（开花了）那梨树会怎么说呢？（请幼儿用儿歌中的句式说一说） （2）