《点、线、面、体》导学案.docVIP

4.1.2点、线、面、体 一．学习目标 知识技能： 1．进一步认识点、线、面、体的概念。 2．明确点、线、面、体之间的关系。 能力目标： 1．通过学习点、线、面、体之间的关系，进一步发展概括能力和形象思维的能力。 2．通过学习点、线、面、体之间的关系，发展从不同角度体现事物之间联系的能力。 情感目标: 通过联系现实世界中的各种常见的几何体及情景，认识到数学与现实生活的密切联系。 二、学习重点： 点、线、面、体之间的关系。 三、学习难点： 点动成线、线动成面、面动成体的活动。 　　【问题探究】阅读教材P119~121,回答下列问题. 探究一: 1.观察如图所示的长方体,回答下列问题. (1)几何体都是由面围成的,长方体有几个面?这些面是平的还是曲的? (2)在长方体中,面与面相交形成线,这样的线有几条,是直的还是曲的? (3)在长方体中,线与线相交形成点,这样的点有几个? 2.观察右图圆柱,回答下列问题. (1)圆柱有几个面?这些面是平的还是曲的? . (2)在圆柱中,面与面相交也形成线,这样的线有几条,是直的还是曲的? 【归纳】1.包围着体的是　 　,面与面相交的地方形成　 　,线与线相交的地方形成　 　. 2.面有　 　和　 　两种,线有　 　和　 　两种.? 【预习自测】如图,圆锥有　 　个面,　 　个平面,　 　个曲面,面与面共相交成　 　条线,是　-　 　线.