《逐帧动画——用绘图工具制作逐帧动画》案例反思.docVIP

《逐帧动画——用绘图工具制作逐帧动画》教学设计 一、教学设计 （一）教学目标 1、知道帧、帧频与关键帧的含义。 2、学会用绘制的图形制作逐帧动画。 3、学会通过改变帧频控制动画的播放时间。 4、感受创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣。 重点：学会用绘制的图形制作逐帧动画。 难点：知道帧、帧频与关键帧的含义。 （二）内容分析：《逐帧动画——用绘图工具制作逐帧动画》是义务教育教科书信息技术五年级下第4节第1课时的内容，前几节内容主要学习了动画制作基础知识，本节开始学习如何让动画对象“动”起来。要求学生知道帧、帧频和关键帧的概念，重点是学会用绘制的图形制作逐帧动画，要结合以前的内容和在创作的基础上理解帧、帧频和关键帧，不要求强记概念；同时在制作的过程中让学生体验成功的喜悦，提高学习信息技术的兴趣。 （三）学生分析：五年级学生在三年级时就学习过用画图板绘制图形图像，有欣赏图形图像的能力。五年级信息技术下册要求学生学习电脑动画制作，要求学生了解动画创作的基本原理与一般方法，会使用flash软件制作一些简单的动画作品，而这一阶段的学生对事物的认识主要是通过物体本身认识的，及他们的认识过程是从感性到理性的过程，因此在教授帧、帧频和关键帧的概念时，要先引导学生在已有的经验基础之上，通过制作的过程来理解概念知识。同时，他们综合运用工具的能力不强，需要教师点拨引导。 （四）教学策略设计 本节课的主题