《杨修之死》学案.docVIP

PAGE PAGE 2 《杨修之死》学案 预习要点： 1、略读《三国演义》内容及相关点评，尤其注意课文前后章节及有关杨修的内容； 2、上网或到图书馆查找资料，比较《三国志》及《三国演义》对本课中人物描写的不同。 3、略读课文，疏通字词和文义，初步思考课后练习。 学习目标： 1、掌握一些重点字词，初步了解《三国演义》； 2、分析曹操和杨修的性格特征，学习通过故事来展现人物性格的写作方法； 3、学会从不同角度辩证评价历史人物的过失是非（如历史和演义，内因和外因）。 学习重点： 1、人物性格及其发展变化，表现人物性格的手法； 2、从书面和口语角度辨证分析人物的功过是非。 学习过程： 一、初读课文，疏通字词。 1、考点说明：2011年开始，中考将加大字词注音释义题目分值，主要来源于课本注释及课后“读一读，写一写”要求掌握的内容。 2、题型示例：“有穷且益坚、不坠青云的ào’àn（ ）（ ）……人生需要的是德行的mùyù（ ）（ ），坚韧的浇灌，挚爱的孕育。”（2010年广东省中考语文试题）。 3、自主学习：2分钟快速浏览课文，做好以下几个事项：①标出自然段序号；②将课下有注音的字的读音注到文中；③用单横线画出自己不会读或不理解的字词。 4、练习达标： （1）给下列加点字注音（每空5分，共120分）。 屯兵（ ） 庖官（