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- 2026-10-21 发布于北京
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《5.7.1三角函数的应用》教学设计
(一)教学内容
三角函数模型的应用之弹簧振子和变交流电的问题.
(二)分析
1.
人教版(2019)第五章第七节.
2.地位与作用
三角函数模型是刻画中周期变化的重要函数.
(三)学情分析
1.认知基础:
学生已经掌握了函数y=Asin(ωx+φ)的图象和性质.
2.认知:
辨析用函数y=Asin(ωx+φ)解决学中的问题.
(四)教学目标
1.知识目标:
通过研究两个理想的模型——简谐运动和交流电,了解三角函数在刻画周期性现象
方面的应用,提高数学应用意识.
2.能力目标:
通过问题研究和练习巩固,经历分析数据、观察图形、求解析式等数学活动,提高数形
结合能力提高问题情境和解题思路分析的能力.
3.素养目标:发展学生的数学建模、数算、数据分析的数学素养
(五)教学重难点:
重点:利用三角函数刻画简弹簧振子和变交流电的问题.
难点:将中的周期性现象有关的实际问题转化成与三角函数有关的数学问题.
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