《贾芸谋差》说课材料MicrosoftWord文档.docVIP

《贾芸谋差》说课材料 我说课的题目是《贾芸谋差》，选自义务教育课程标准试验教科书北师大版初中语文九年级上册第六单元，下面就按照说教材、说教法与学法、说教学过程、说板书设计四个部分进行说课。 说教材 教学目标 新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，”依据这一原则，我把本节的学习目标定为： 1．了解曹雪芹及《红楼梦》相关内容。 2．通过体会本文精彩语言描写，揣摩人物性格。 3．激发对文学名著《红楼梦》的兴趣。 重点、难点 分析人物对话的表层意思、弦外之音、隐含的动机及表达的技巧。 分析作品中的谎言，了解人物的内心世界和品行个性。 说教法与学法 新课标提出“学生是学习和发展的主体。”对于初中生来说，学法的指导和习惯的培养尤为重要，这是他们走向主体性学习的最根本的途径。在本课教学中贯穿自学探究，引导学生自学、教会学生学习是我们的目的，只有这样才能真正提高学生学习语文的能力。按照这个思路，在本课教学中我主要运用以下几种教法： 品读、鉴赏法：指导学生品读课文精彩部分；鉴赏课文的对话描写。 探究式讨论法：文中的重要内容通过探究式讨论法来加深学生的理解。 说教学过程设计 导入 好的导语能吸引学生注意力，激发学生学习的兴趣和欲望，因此，我用一句顺口溜来作为导语：“假不假，白玉为床金作马；阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床