1132课堂教学模式.docVIP

PAGE PAGE 1 高城中心学校 基于知识树手段下的“1132”课堂教学模式 一、“1132”课堂教学模式提出背景及基本理念 （一）三个需要： 1、全面推进课堂教学改革的需要 《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010——2020）明确提出：坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 湖北省教育厅和随州市教育局都对推动课堂教学改革提出了明确要求，随县教育局下发了《深化区域整体推进课堂教学改革的意见》文件，都明确要求：引导教师进一步更新教育观念，改进教学方式和方法，深化课堂教学改革；转变教师的教学方式、学生的学习方式和减轻学生过重的课业负担；改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，促进学生全面发展，确保教育教学质量稳步提高。 2、全面提升教育教学质量的需要 学校靠质量立校，教师靠质量立身。教育教学质量是学校的生命线，是学校办学水平高低的重要标志，是学校内涵发展的前进动力。通过优化教学环节、优化课堂作业、转变教与学的方式、转变教师与学生的角色地位，提高