一年级上数学比多少.pptVIP

同学们跟老师一起数比多少 我也会做了 * 一、情境激趣，初步感知 2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。 问题：1. 比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。 同样多 二、深入理解，掌握方法 小结：小猪和苹果比，都没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的。 我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多。 同样多 少 多 二、深入理解，掌握方法 过渡：休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。 探究：如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备的够吗？ 够跟小伙伴们分吗？说一说理由。 摆一摆． 摆一摆． 四、巩固练习，拓展提升 √ √ 在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。 √ 四、巩固练习，拓展提升 （ ）比（ ）多。 （ ）比（ ）少。 1、数一数 2、连一连 3、在少的后面画“√” √ 四、巩固练习，拓展提升 ( ) ( ) 同样多 在多的下面画“√”。 在少的后面画“√”。 5个人来吃饭，能坐下吗？ 比 （ 多 ） 比 (少) 和 （同样多） *