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用“心”管理班级 经建一中 尹晓丽 用“心”管理班级 有人说：班主任是学校里最苦的岗位，可我说：班主任老师是不乏味的，没有遗憾的，是充实的，完美的。在十几年的班主任生涯中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，下面我简单的谈一下，我是如何用“心”对学生进行教育的。 爱心 “爱的力量是无穷的”。学生在老师的爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，人非草木，人人有情。一句充满爱心的话语可以让学生改掉小毛病，可以让学生更加的尊敬老师，可以让学生更爱班级这个集体，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才严格要求的，这样在“严师”面前他就不会产生逆反心理或产生歧视情绪，而理解了老师的苦心用心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 比如我班有一名男同学，他很聪明，可在初一时，纪律，学习等方面表现恶劣，是学校的反面典型，在初二加入我们班之后，我对他倍加关注，在学习上耐心帮助他，利用课余时间给他补课，和他谈心，鼓励他，让他树立自信心。和他讲“人无完人，金无足赤”，人非圣贤，孰能无过，但是当我们意识到自己的错误时，知错能改，还是个好学生，使他对学习产生了浓厚的兴趣，后来学习成绩有了明显的进步，处于学年的上游，可有一天，他突然去网吧包宿，我对他进行了严厉的批评，他令我感到惊讶的是，他竟欣然接受我的教育，而且还说：“老师，我错