人教版九年级上册化学第三单元 课题2 原子的结构 导学案.docVIP

年 学期新雅达学校九年级化学学科导学案 设计：曾宪文 教务处签名： 上课时间： 班级： 小组： 姓名： 课型：新授课 第三单元 课题2 原子的结构（1） 第 课时 总第 课时 学习过程及内容 学法指导 学习目标： 1.知道原子是由质子、中子和电子构成的。 2.理解原子不显电性的原因。 3.知道原子核外的电子是分层排布的，知道原子结构的表示方法，会画1-18号元素的原子结构示意图。 重难点： 1. 原子的构成，核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。 一.预习新知 1.分子与原子的本质区别是什么？ 2.原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢？如果不是，那你想象中的原子是什么样的呢？ 3．原子的结构是怎样的？为什么整个原子不显电性。 二．合作探究 探究（一）原子的构成 课本第53页原子的构成一段文字，观察图3-8和3-9 1.同桌互相描述一下原子的结构。(提示：可从位置、电性、所占体积等不同角度描述。) 2.分子、原子都在不断地运动着，想象一下，构成原子的原子核和电子是如何运动的呢? 分析教材第53页表3—1，思考并回答下列问题： 1.构成原子的三种粒子的电性、质量如何?整个原子的质量主要集中在哪部分？ 2.原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电?为什么? 3.是否所有原子核内都有中子? 4.同种原子核内的质子数和中子数有何特点? 5.不同种类原子的内部结构有何不同? 小结：你对原子的结构了解多少? 阅读：课本第54页第一段，体会原子的体积之小。 探究（二）核外电子的排布 阅读：课本P54～55图文，思考下列问题： 1.核外电子是 排布的。 2.画出钠原子的原子结构示意图，并说明各部分表示的含义：①圆圈表示 、②圆圈内+表示 、 = 3 \* GB3 ③数字表示 、 = 4 \* GB3 ④弧线表示 、 = 5 \* GB3 ⑤弧线上的数字表示 。（原子结构示意图中有五个要素） 3.仔细研究1—18号元素原子结构示意图，我们发现原子核外电子的排布特点是：第一层最多排 个电子，第二层最多排 个电子，第一层 后排第二层，第二层 后排第三层；最外层最多排 个电子。 4.原子的相对稳定结构是指： 思考：由于金属、非金属的原子核外最外层没有达到稳定结构，在化学反应中容易失、得电子，从而达到稳定结构。那么，得失电子的结果怎样呢? 三．归纳小结 四. 新知应用：课本练习 P571-2 五．当堂检测（满分100分）（独立完成，祝你成功！） 得分 1.下列有关原子的说法中正确的是（ ） A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的 B.原子的类别是由原子核内的质子数所决定的 C.原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性 D.原子的质量主要集中在质子和电子上 2．原子是由位于原子中心带 电的 和核外带 电的 构成的，由于 所带电量和 所带电量相等，但 ，因此整个原子不显电性。原子核一般是由 、 构成的，质子带 ，中子 ，原子的质量主要集中在 上。 3．锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（ ） A.1 B.3 C.4 D.7 4．我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为（? ） A. 115?? B. 49?? C. 66?? D. 164 5.某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含微粒总数为（ ） A. 26