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《一枚金币》课例分析 育红小学 张 平 《一枚金币》是北师大版四年级上册第十单元的第一篇课文。课文记叙了一个好吃懒做的儿子通过劳动终于懂得金钱来之不易的故事。告诉人们要靠自己的劳动挣钱，不能不劳而获；要懂得珍惜劳动成果。本课的教学目标有三个：1、学习生字词语。 2、分角色朗读课文，体会儿子 “受不了”是的心情。 3、朗读并讲授故事，体会老人这么做事想让儿子懂得挣钱要用劳动换取的道理。教学重点是：通过朗读课文，体会老人这么做是想让儿子懂得金钱来之不易，要珍惜劳动的道理。教学难点：分角色朗读课文，体会儿子的“受不了”时的心情。根据本课的教学目标和重难点，我是这样设计教学环节的： 一? 师生与文本对话。 紧紧抓住文中前后出现的“受不了”一词，走进文本，激发想象，层层深入理解文章中心，体会作者所要表达的情感。 1、抓住重点词语体会人物心理。父亲的“省吃俭用”、“辛勤劳动”和儿子的“懒惰”、“花钱如流水”形成鲜明对比。感悟父子截然相反的个性特点，从而理解父亲的“受不了”。 2、进一步引导学生丰富文本内容，想象儿子一周劳动的艰辛，体会儿子的“受不了”。 二 个性化阅读 《语文课程标准》指出：“阅读是个性化行为，不应以教师分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”??? 文中父子的三场对