真正实现师生互动.docVIP

真正实现师生互动 现代教育教学理念凸显学生在课堂中的主体地位，重视师生在姚记扑克的有效交往，倡导师生在交往互动中生成和建构新的知识。师生有效互动应该是指教师和学生通过课堂教学这段时间的相互影响、交互作用后，每个学生都能在认知、行为、情感、态度、价值观等方面获得进步与发展，教师也能在其中享受到生命价值实现的愉悦。这种互动是建立在师生民主平等的基础上的，也就是说，课堂教学中的主体是教师和学生，而不是仅仅只是教师。有效师生互动具有以下特征：教学目的：师生教学相长，促进教学质量得到全面的提升。师生关系：师生平等、民主、和谐。学生“尊其师、信其道、爱其学”，老师“尊重、关心、信任”学生。教学方式：对话互动，强调共同交流、互相沟通、互相启发、互相补充的心灵对话，情感交流、新知识的发现。包括双向主动（教师引导和启发学生，学生主动协调配合，积极思考及主动回应）、双向能动（师生双方都应发挥主动能动性）、双向促进（教师提问、启发学生反问、质疑）。教师和学生为教学活动的“双主体”，他们通过课程中介形成交往互动的关系，通过相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解、建立起和谐的、民主的、平等的师生关系。在这一新的课堂教学观的影响下，课堂教学不只是实现教学任务、达成教学目标的活动过程，更是师生共同构建知识、形成学生健康人格、充分展现教师教育智慧、师生共同经历生命成长的过程。课堂教学互动不仅是