真诚地对待学生.docVIP

真诚地对待学生 班主任只有对学生倾注真诚的师爱，学生才会“亲其师而信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲，接受老师传授的知识，在这种孕育情感的氛围中取得进步,，体验收获,，体验快乐。 一、学生帮我反思 著名教育家魏书生说：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓高悬鞭策自警”。其实我在做班主任时内心经常会受到学生的挑战，曾经有失去自控的时候,，也有过发火发怒，变得暴躁的时候。现在回想起来，这样做不仅对工作有损无益，有损于一个教育工作者的形象，而且还会加深老师和同学之间的误会和代沟。我陷入了沉思中，开始反思自己的言行，特别是对待个别行为偏差生，更是好用贯有的思维定势来判断和处理问题。发生在钱继龙同学身上的事情就是一个例子。一天中午休息时间, 钱继龙与一位同学发生冲突，得知消息，我迅速赶到教室，不分青红皂白地批评钱继龙：你平时学习不认真,上课说小话,现在发展到打架。他还想争辩什么，我很武断地打断他说：“还要狡辩?你总是班级的麻烦制造者,先到办公室再说”。后来，从与钱继龙的谈话中和其他同学处得知了事情的真相：那一位同学乱垃圾，没有扔进垃圾箱，钱继龙让他捡起，那位同学却说钱继龙多管闲事，并辱骂钱继龙，才有后面的冲突。我的心里受到很大的震动，这事确实不是钱继龙引起的，那位同学应该负主要责任，钱继龙是在维护班级的纪律，那我怎么办呢?我陷入了沉思，最后我决定在全班同学面前向钱继龙道歉