英语课堂的策略与效率.docxVIP

附表1： 榆林市2013年教育教学论文交流评审信息表 所属县（区）：_靖边县___ 作 者 殷海恩 单位 靖边县第六小学 学校 类别 小学 学科 类别 英语 联系电话邮编 718500 论文标题 英语课堂的策略与效率 内 容 提 要 课堂是学生获取知识的主渠道。课堂上学生学习的主动性、积极性以及注意力集中的持久性都直接影响着学生的学习效率。作为英语教师，我们要与时俱进地改革教学方法，使英语教学更加符合教育学、心理学及语言教学的规律，减轻学生的负担，提高英语课堂教学效率。 县（区）教研室、市直学校 推荐意见 论文申报 者承诺书 本人自愿提交教育科研论文参与榆林市2013年度教育教学论文交流评审活动，该论文系作者原创，无抄袭、剽窃和侵犯他人学术成果之行为，保证没有知识产权争议，文责自负。 申报者（签名）：殷海恩 2013 年 6 月 28 日 评委会 意 见 注：1.学校类别指高中、初中、职业学校、小学、幼儿园、特殊教育;2.学科类别限填一类。（1）具体学科直接填写：语文、数学等；（2）职业学校、幼儿园、特殊教育学校分别填写：职教、幼教、特教；（3）管理类填写：班主任管理、学校管理;3.每篇论文每人需交研讨交流评审费50元。 英语课堂的策略与效率 【内容提要】 课堂是学生获取知识的主渠道。课堂上学生学习的主动性、积极性以及注