关于小鸟的幼儿园小班教案模板五篇.docVIP

关于小鸟的幼儿园小班教案模板五篇 做任何一件事情，我们首先都要有一个准备。而作为一名幼儿教师，写教案就是为接下来的工作做一次充分的准备。 关于小鸟的幼儿园小班教案模板一 　　一、教学目标 　　1、通过说小鸟、看小鸟、演小鸟、画小鸟窝，加深对这位人类朋友的认识，激发幼儿的爱鸟情怀，潜移默化地使幼儿善待大自然中的美好生命，从而形成宽容品质，具有一颗博爱之心。 　　2、通过讲述、表演，体会激起小朋友对树木遇毁坏的同情，对破坏小鸟的家，使鸟儿无家可归的人的愤慨，培养孩子们的正义感是非观念。 　　3、通过画小鸟的家，使幼儿初步掌握用艺术表达情感的方法，培养想象力和创造力。 　　教学重点 引发学生对动物的爱心和对自然环境的关注。 　　二、活动准备 　　1、表现树木被砍伐小鸟无家可归的图片、大火烧了树木邀请小鸟到幼儿园来安家的图片、人类用弹弓打鸟我们怎么去阻止的图片、送给小鸟一个温暖的家的图片。 　　2、纸和彩笔。 　　三、活动建议 　　1、小朋友们今天天气真好想不想到树林里去玩，想、放音乐《劳动最光荣》音乐中小动物们都在忙什么?你认为小鸟在做什么就用动作表现出来。 　　2、小鸟唱歌、跳舞，说明小鸟的心情怎样?高兴的表情是什么样的? 讲故事《小鸟的家》，放图片伐木工人砍倒了大树，小鸟的家怎么样了? 小鸟无家可归了，这时他的心情怎么样?表情是什么样的? 小鸟还会有什么动作和语言?大树被砍倒了，它又有什么样的表情、动作、语言? 你想替大树和小鸟对我们人类说些什么? 　　3、组织幼儿讨论怎么爱护鸟、鼓励幼儿大胆说出爱鸟、护鸟的办法。 　　四、想象与探索 　　1、 设计音乐情景表演游戏：幼儿分组为分别扮演“大树”、“小鸟”、“砍伐者” 体会各自的表情、动作、语言 。 　　2、选1~2组上台表演大火烧了家小鸟的表情邀请小鸟到幼儿园来安家，下面的学生做观众，评议台上同学的表演。 　　3、选3组小朋友扮演用弹弓打小鸟我们是怎么阻止的、体会小鸟的表情。 　　4、你认为小鸟的新家应该是什么样的? 老师送给它一个礼物，一个新家的图片。 　　5、简单指导：小鸟、大树、鸟巢的基本创作方法，对幼儿有一定的针对指导性。①鸟的基本形态②手形大树③鸟巢的种类 　　五、创作与表现 　　1、分小组创作完成小鸟的新家园，运用绘画，创设情景，进行综合艺术。 　　2、教师随时对学生给予指导，鼓励幼儿用自己喜欢的形式表现创作。 关于小鸟的幼儿园小班教案模板二 　　活动目标： 　　1、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱惜生态环境的意识。 　　2、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。 　　活动豫备： 　　1、多媒体课件 　　2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 　　活动过程： 　　1、教师讲述故事《保护鸟类》 　　(1)师：小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护鸟类》 　　老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问; 　　(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(由于猎人打死了小鸟的同伴) 　　(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友) 　　(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。 　　2、了解鸟类与人类的关系： 　　(1)讨论：那你还熟习哪些鸟?(幼儿自由回答) 　　(2)小结 　　师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来熟习一下。(结合ppt讲述) 　　捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);森林医生--啄木鸟等; 　　森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰; 　　会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟; 　　会说话的鸟-- 鹦鹉;会舞蹈的鸟--仙鹤、 　　会开屏的鸟--孔雀…… 　　3、讨论 　　(1)师：刚刚我们熟习了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答) 　　(2)教师介绍(看到猎人捕捉应当制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。 　　4、师：小朋友说了这么多的好方法，今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好? 　　故事：保护鸟类 　　在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。 　　有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，兴奋地喊：我打中了!哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失往了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。 　　这个消息给蝗虫们听到了，很多蝗虫都飞来这里，由于它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了