小学语文第七册第五单元教材分析.docVIP

小学语文第七册第五单元教材分析 一、教材分析 本组教材以“我国的世界遗产”为主题，选编了精读课文《长城》《颐和园》，略读课文《秦兵马俑》，三篇课文都配有精美的实景或实际图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇扇窗口。教材中的“资料袋”，语文园地中的口语交际，以写导游词为内容的习作，“宽带网”建议学生继续搜集关于中国的“世界遗产”的资料……教材中安排的这些语文实践活动，都是围绕本组专题展开的，其主要目的是让学生在听、说、读、写、查（资料）等活动中，在提高语文能力的同时，尽可能多地了解我国的“世界遗产”，激发探究“世界遗产”的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情，培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。 二、教学目标 1、 认识23个生字，会写24个生字。正确读写并积累课文中的一些词语。 2、 正确，流利，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、感受文句的优美，了解作者的情感，激发民族自豪感和探究的兴趣。 4 、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。 三、教学重难点 1.了解课文中介绍的景物的特点.增进民族的自豪感. 2.通过对课文的学习,能结合课文的文字展开想象.感受祖国文化的博大精深. 3.学习作者在表达时的方法. 四, 教学策略 教学本组时，要将感悟课文理解内容、认识事物增长见闻、品味语言领悟写法、陶冶情感受到熏陶等方面整合