《分数的初步认识（二）》教学课件.ppt

《分数的初步认识（二）》教学课件 * * * * * * 把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的 。 引导：把6个桃看作（ ），平均分成 （ ）份，每只小猴分得其中的（ ）份。每份 是这盘桃的（ ）。 一个整体 3 1 * 都是6个桃，为什 么分得的结果，却用 不同的分数表示呢？ 把一盘桃看成一个整体，如果把这个整体平均分成 2 份，每份就是它的( )。如果… … * * * 分数的初步认识（二） 苏教版三年级下册第七单元 把一个桃平均分给 2 只小猴，每只小猴分得这个桃的几分之几？ 把一个桃平均分成 2 份， 每份是这个桃的 。 《分数的初步认识（二）》教学课件 把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得 这盘桃的几分之几？ 把一盘桃平均分成 2 份， 每份是这盘桃的 。 把6个桃看作一个整体， 平均分成 2 份， 每份是这个整体的 。 你会表示下图中每盘桃的 吗？ 每份的个数不同，为什么都 可以用 表示？ 小结：不管一盘桃有几个，只要把它看成一个整体，并且平均分 成 2 份，每份就是这盘桃的 。 把一盘桃平均分成