人教版道德与法治《挑战第一次》第二课时教学设计.docVIP

　　 人教版道德与法治《挑战第一次》第二课时教学设计　　学习目标?　　1.体验尝试新事物，有耐心多试几次。　　2.学会帮助朋友挑战第一次。　　3.和朋友们一起挑战，在挑战中培养顽强意志。　　重点?1.体验尝试新事物，有耐心多试几次。　　难点?和朋友们一起挑战第一次，在挑战中培养顽强意志。　　教学过程　　教学环节?教师活动?学生活动?设计意图　　导入新课?1.体验活动　　（1）师出示一道题，请学生尝试做一做　　要求：先独立完成，统计完成率；如果不会做，与同桌讨论。　　（2）师再出示同上类似的一道题，请学生再尝试做一做。　　要求：先独立完成；统计完成率　　（3）师小结：看，经过再次尝试，能独立完成的同学多了很多。　　2.揭示课题　　师：今天继续开始我们的挑战第一次【板书：挑战第一次】?　　讲授新课?1.我们一起来挑战　　（1）【PPT出示P4的几幅图】师：小玲想学游泳，可是来到泳池，想到冰凉的水开始打退堂鼓了。如果是你，你想怎么帮她？小希老是控制不住看电视，他请教你们想想好办法？小冰想上台表演唱歌，可不好意思，你有什么好建议给他？　　【小组学习要求】1.小组长组织好交流；2.每个同学说一个；3.按组员号顺序依次说自己的想法；4.小组长安排好全班交流发言。　　（2）学生小组交流　　（3）课堂展示（请一个组的小朋友轮流说一说自己的第一次。）我们大