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精品文档 . 沈阳航空航天大学 职 业 生 涯 十 年 规 划 计算机学院计算机科学与技术 姓名：姓名 班级：班级 学号：学号 时间：2014年-2024年 （20岁至30岁） 前言 如今的计算机行业，不论是在硬件、软件，还是在通信及网络安全IT行业领域，信息技术的发展是一日趋长于一日，如果不及早为自己的学习目标也好、今后的工作事业也好，做一个非常周全的计划，那就很容易在计算机这个行业里被淘汰出局。 二．自我分析 　　1.个人基本情况： 　　姓名：姓名 　　性别：男 　　年龄：21 　　所在学校及学院：沈阳航空航天大学计算机学院 　　班级及专业：12级 　　㈠我的成长经历： 　　⑴.成长期：（出生-12岁） 　　1993年10月27日我出生于内蒙古自治区包头市，幸福温馨。自从上了学前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！自己从小活泼好动。上小学自己学习优秀，各方面表现好被老师十分重视，并让我担任班长。 　　我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与独立思考！我扮演的角色是，一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同学中的优秀生。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子，从小自己就乖巧懂事，经常帮助妈妈做家务。只要自己在家，自己就把家里收拾的特别的干净整齐。邻居们见了总夸奖我，妈妈听了为我感到骄傲自豪。 　　⑵.探索期（12-22岁） 上初中了，优秀的学习成绩使其他同学羡慕，积极参加活动，表现优秀。在后来的日子里，懂得了语言的重要性，朋友的可贵，我要读书也要交朋友。自己主动和同学们沟通，互相帮助，因为都是离开家在外上学，自己一人离开父母。自己有被老师和同学们选为学习委员，团书记。自己以优异的成绩考上区重点高中------市一中，在高中自己学习更加的刻苦努力，因为自己的目标是要考上重点大学，为自己的理想自己奋斗。在高中自己进入了学生会，参加和组织了一些活动，在班里担任生活委员。自己一直表现很优秀，老师对自己也特别的重视，自己也对自己特别自信，高三这一年自己就辞去一切职位，专心学习，可是由于压力太大，父母和老师对自己的期望也很大，自己更加拼命的学习，临近高考前自己终于受不了，病倒了。但自己仍没放弃学习，可是身不由己，高考到了，自己仍没有恢复好，高考自己没考太好，来到沈阳航空航天大学，自己从小就喜欢计算机，自己就报了计算机类，专业是自己选了计算机科学与技术，自己的目标是做一名高级软件工程师。 　　㈡优劣势分析： 　　⑴优势： 　　综合素质： 　　◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力 　　◆积能看到事情积极的一面 　　◆沉着冷静的气质 　　◆大气、踏实、认真的特质 　　◆较高的思想素养 　　◆很高的职业操守 　　◆较强的语言与文字表达能力 　　实际操作： 　　◆极强的责任感 　　◆做事认真，很有耐心 　　◆速度与效果并重 　　⑵劣势： 　　◆做事情想得太多，不果断 　　◆原则太多 　　◆有计划，但实施情况不好，常常打乱 　　◆不喜欢一直做一个职业 　　实际操作： 　　◆有时缺乏自信 　　◆有时优柔寡断 　　◆对其他人要求太苛刻 　　2.职业兴趣：编写程序、制作网页、开发软件、制作PPT等有关计算机类，此外自己还想做一名优秀的教师。 　　3.职业能力及适应性：编写一些小的程序，office办公操作，做网站，数据库的管理等。任何艰苦的环境我都能适应，工作再苦我也不怕，我知道只要自己喜欢就要坚持到底。 　　4.个人性格：活泼开朗、喜欢交朋友、大方大度、乐于助人、不甘于落后、永不服输、擅长于与人沟通、有责任心、热情、友好善良。 　　5.职业价值观：做一名高级软件工程师，开发各种软件，更好地为国家和社会做贡献，服务于人民。 　　6.胜任能力：做程序员，开发软件，管理行业，教育类，当老师。 　　自我分析小结：我的成长经历还是比较丰富的，自己努力过，自己不后悔，自己选择了自己喜欢的职业，自己会为之而努力奋斗的。 三．职业环境分析 　　1.家庭环境分析： 　　我的爸爸妈妈都是高中毕业，有一定的文化水平，他们都对我的学习非常关心。从小就教育我要好好学习，认真踏实做人。 　　2.学校环境分析： 　　小学时就读于区小学，教学质量还是比较好的，自己在小学就学习比较好，小学六年一直都是班长。初中时自己一直是学习委员，还是团书记，自己组织过很多活动，被评为三好生和优秀团员。高中时，自己就读于市一中，市重点高中，学习环境还是比较好，在高中时自己在学校学生会，在班里是生活委员，参加过许多活动，得过许多奖状，有被评为三好生和优秀团员。大学就读于沈阳航空航天大学，大一这一年自己一直努力学习，积极参加许多活动，由于自己表现优秀，学习努力，获奖学金和评为优秀团员。大二时自己被选为入党积极分子。 　　3.社会环境分析： 　　现在社会发展很快，计算机行业发展迅