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- 2020-03-06 发布于福建
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第九章:员工的培训与开发;任何用来发展雇员的知识、技巧、行为或态度,以有助于达到组织目标的系统化过程。
根据实际工作的需要,为提高劳动者素质和能力而对其实施的培养和训练。;培训的种类和内容;培训过程;2.设定培训目标;3.培训设计和提交;训练和辅导
情境模拟(经营管理策略)如:处理文件训练、角色扮演
案例研究
录像学习
实习
工作轮换
基于计算机的培训:多媒体教学、虚拟现实;运用新技术进行培训;培训效果评估;方案设计目的
向新的基层主管提供人员有效管理所???的能力和知识。
第一阶段:课前活动
识别有成效与无成效的活动;
与老板一起讨论其工作的基本要素;
选择一个参加者和老板都要面对的重要机会和问题;
将一个员工评价样本送给培训项目协调人。
第二阶段:5天的封闭课程
支持性题目(1.5天)
我们为什么到这儿来
分析工作问题
培训
特殊健康服务
时间管理
雇用依据
第三阶段:课后活动
通过并实施行动计划方案
给参加者和老板的问卷;管理人员的开发;;
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